VISSER ET DÉVISSER

Visser et Dévisser n°3 Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle  - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans

VISSER ET DÉVISSER AVEC TOURNEVIS

Visser et Dévisser avec Tournevis n°4. Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle  - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans

VISSER ET DÉVISSER AVEC CLÉ ALLEN

Visser et Dévisser avec Clé Allen n°5. Objectifs : - Développement de la dextérité manuelle  - Développement de la concentration et de l’autonomie - Coordination oculomotrice - Coordination du mouvement Age de la présentation : à partir de 4 ans

CABINET POUR CARTES DES CABINETS DE GÉOMÉTRIE ET BOTANIQUE

Cabinet pour les Cartes de Géométrie et Botanique. Rangement conçu pour organiser les cartes géométriques ou botaniques.

SUPPORT POUR PERLES DE 11 À 19

Support pour perles de 11 à 19. Objectifs : - Apprentissage des nombres de 11 à 19 - Dénombrement de 11 à 19 quantitativement  - Association des barrettes de perles colorées avec le symbole du nombre - Classification des nombres dans l’ordre

SUPPORT POUR PERLES DE 1 À 9

Présentoir pour Perles de 1 à 9. Objectifs : - Apprentissage des nombres de 1 à 9 - Dénombrement de 1 à 9 quantitativement  - Association des perles colorées avec le symbole du chiffre - Classification des chiffres dans l’ordre

TABLES DE SEGUIN 1 ET 2

Tables de Seguin n° 1 et n° 2 Les tables de Seguin introduit visuellement la quantité, le vocabulaire, l'ordre et les symboles des nombres 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 et 90, ainsi que de 1 à 99 (Graphie Française). Cette méthode Montessori permet à l’enfant de manipuler et comprendre la construction des nombres de 11 à 99 en plaçant un symbole d’unités...

BOÎTE DE FUSEAUX

Boîtes de Fuseaux en Bois. Objectifs : -Dénombrement -Formation du nombre -Introduction du zéro -Découverte de la valeur ordinale et cardinale du nombre -Solidifier la connaissance des chiffres de 1 à 9 Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.

BARRES NUMÉRIQUES (ROUGES ET BLEUES)

Barres Numériques Rouges et Bleues. Objectifs :  -Développement de la motricité fine et globale -Présentation de la notion d’unité -Préparation aux mathématiques  -Avoir une approche concrète de l’addition et de la soustraction Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.

PETITES BARRES ROUGES ET BLEUES

Petites Barres Numériques Rouges et Bleues. Objectifs :  Développement de la motricité fine et globale Présentation de la notion d’unité Préparation aux mathématiques  Avoir une approche concrète de l’addition et de la soustraction Âge de la première présentation : à partir de 4 ans

BOÎTE DES JETONS

Boîte des jetons. Objectifs : - Dénombrement - Reconstruction de la séquence et la renforcer - Compréhension du concept pair et impair - Introduction à la divisibilité et au nombre premier - Solidifier la compréhension des nombres de 1 à 10  Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.

PUZZLES DES NOMBRES DE 1 À 10

Puzzle numérique de 1 à 10. Objectifs : -Dénombrement -Association quantités/symboles -Développement de la mémoire de l’enfant -Solidifier la compréhension des nombres de 1 à 10  Âge de la première présentation : à partir de 4 ans.