2 - 4 ans

BARRES ROUGES

Barres Rouges Montessori. Ce matériel est composé de 10 barres rouges dont la plus petite mesure 10cm et la plus longue 1m. Objectifs des barres rouges  : - développer sa discrimination des longueurs (court/long) - développer sa motricité fine et globale - avoir une première approche des mathématiques - préparation au système décimal - préparer...

TOUR ROSE AVEC SON SOCLE EN BOIS

Tour Rose Montessori avec son Socle en Bois La tour rose se compose de 10 cubes allant de 1cm pour le plus petit à 10cm pour le plus grand. Objectifs : - développement de la concentration - développement de la discrimination visuelle des tailles en 3D - motricité des doigts et des poignets - coordination œil/main - construction de la pensée logique -...

4 BLOCS D'EMBOÎTEMENTS CYLINDRIQUES

Emboîtements Cylindriques : 4 blocs Cet ensemble contient quatre blocs de cylindres de hauteur et/ou de diamètre variables. Fabriqué en bois dur massif. Objectifs : -Développement de l'acuité visuelle (dimensions, perception). - Développement/enrichissement du langage avec les termes adéquats : petit/grand, épais/fin, hauteur/largeur. - Développement...

LETTRES RUGUEUSES - CURSIVE

Lettres Rugueuses Cursives avec Rangement. Objectifs : - Stimulation du sens tactile, de la vue et du mouvement. - Découverte des lettres de façon sensorielle.  - Première étape vers la lecture et l'écriture  - Associer la lettre au son qu'elle produit Âge de la première présentation : vers 4ans et demi, lorsque l’enfant possède une conscience...

CYLINDRES DE COULEUR

Cylindres de Couleur en Bois. Ces 4 boîtes en bois contiennent 10 cylindres chacune . Objectifs :  - Distinction visuelle et catégorisation des tailles - Discrimination des formes et des couleurs - Révision du langage : petit/grand, hauteur/largeur, épais/fin, plus...que, moins...que - Affinement de la perception visuelle des dimensions - Préparation à...

MINI GLOBE CARTOGRAPHIE DES CONTINENTS

Mini globe cartographie continents. Anomalie: Faute d'Orthographe ( Voir photo) Article défectueux : ni repris, ni échangé  Objectifs : - Appréhension du monde dans son ensemble - Construction de l’intelligence, du jugement - Ouverture au monde, éveil de la curiosité et de l'intérêt  - Découverte d’autres réalités que celles côtoyées par l'enfant -...

GRAND ALPHABET MOBILE - CURSIVE

Alphabet mobile cursif Objectifs : - Agencer les lettres pour composer des mots et entrer progressivement dans la lecture. - Acquérir les mécanismes de l'écriture et de la lecture. - Écrire ses premiers mots Âge de la première présentation : vers 4ans et demi.

GRAND ALPHABET MOBILE - SCRIPT

Grand alphabet mobile script Objectifs : - Agencer les lettres pour composer des mots et entrer progressivement dans la lecture. - Acquérir les mécanismes de l'écriture et de la lecture. - Écrire ses premiers mots Âge de la première présentation : dès 4ans 

PLATEAU DE PRÉSENTATION DES FORMES À DESSIN

Plateau de présentation des formes à dessin. Plateau en bois composé de deux compartiments pour y placer les formes à dessins ainsi que trois rainures pour y placer les crayons.  Objectifs : - Initiation à l'écriture - Initiation à l'art

FORMES À DESSIN EN MÉTAL AVEC SUPPORT EN BOIS

Objectifs : - Exercer les doigts scripteurs au travail de la pince (pouce, index,  majeur) - Pratiquer différents mouvements du poignet qui sont directement liés à la formation de lettres - Développement de l'indépendance, la concentration et la coordination de l'enfant - Préparation aux notions géométriques. - Initiation à l’art Âge de la première...

11 POTS À CRAYON EN BOIS

11 pots à crayon en bois colorés. Objectifs : - Développement de la sensibilité artistique  - Organisation et harmonie de l'espace de l'enfant - Réponse au besoin d'ordre de l'enfant Âge de la première présentation : vers 3 ans

LETTRES RUGUEUSES - SCRIPT

Lettres Rugueuses minuscules en Script avec boîte.Objectifs :- Stimulation du sens tactile, de la vue et du mouvement.- Découverte des lettres de façon sensorielle. - Première étape vers la lecture et l'écriture Âge de la première présentation : vers 4ans et demi, lorsque l’enfant possède une conscience phonologique des sons.